Esta semana no estoy ofreciendo materia prima en orientación profesional porque estoy disfrutando de unas breves vacaciones. En un precioso balneario de Euskadi: Las termas de Molinar, Valle de Karratza. Ayer visitamos las cuevas de Pozalagua, de renombre internacional.

This week I'm  not offering career guidance material because I'm enjoying a short holiday. In a delightful resort of Euskadi: hot springs Molinar, Karrantza Valley. Yesterday we visited the caves of Pozalagua, internationally renowned.

Cette semaine je ne vous propose du matériel d'orientation professionnelle parce que je suis en un court séjour. Dans une charmante station d'Euskadi: Hot Springs Molinar, Karrantza vallée. Hier, nous avons visité les grottes de Pozalagua, de renommée internationale.

TRANSICIONES E INVESTIGACION / RESEARCH ON TRANSITIONS

Acabamos de publicar nuestra web. Es una puerta abierta a la colaboración sobre todo lo relativo a transiciones educativas y vitales. A todos los niveles. Disfrutad de ella: www.ub.edu/tralswww.ub.edu/trals

We just released our website. It is an open door to cooperation on all matters relating to education and life transitions. At all levels. Enjoy it: www.ub.edu / trals .

Nous venons de publier notre site web. Il est une porte ouverte à la coopération sur toutes les questions relatives aux transitions éducatives et vitales. À tous les niveaux. Profitez-vous-en: www.ub.edu / trals

MODELOS DE ORIENTACION / GUIDANCE MODELS

Consultad el índice del libro "Modelos de orientación profesional en el aula"  que escribí hace años y que fue considerado pionero en la aplicación de la orientación profesional en las aulas de primaria y secundaria. Encontrable en Amazon, seguro.

Consult the index of that book "Modelos de orientación profesional en el aula" that I wrote years ago and that  was considered a pioneer in the implementation of career guidance in primary and secondary classrooms. (Buy on Amazon,  sure.)

Consultez l'index du livre "Modelos de orientación profesional en el aula, que j'ai écrit aux 78's et qui a été considéré comme un pionnier dans la mise en œuvre de l'orientation professionnelle dans lla primaire et la  secondaires. (Trouvable sur Amazon, bien sûr).

ACABA DE SALIR / JUST PUBLISHED

Acaba de salir el último numero de la revista de REVISTA DE AOSMA. Trata del encuentro el pasado curso sobre la orientación en tiempos de incertidumbre. No dejéis de leerlo.

Just has been published the latest issue of the journal AOSMA MAGAZINE. It is explained the meeting  on last term on vocational guidance in uncertain times. It is interesting to read it.

Il vient de sortir le dernier numéro de la revue MAGAZINE AOSMA. S'occupe de l'orientation en  temps incertains. Ne manquez pas de le lire.

MUJERES Y AUTOBIOGRAFIA / WOMEN & AUTOBIOGRAPHY

Acabo de leer, en el Periódico  (Barcelona, 29.03.2012) la entrevista a Eugenia Espinosa y me ha maravillado la labor de su tía Amparo Espinosa a favor de la mujer mexicana. No dejéis de consultar el sitio : www.demac.org.mx, en que declaran sus principios y presentan sus  publicaciones.

I have just read in the newspaper El Periódico (Barcelona, 29.03.2012) the  interview with Eugenia Espinosa and I have marveled at the work of his aunt Amparo Espinosa for Mexican women. Do not dount to visit the site: www.demac.org.mx, as they declare their principles and present their publications.

Je viens de lire dans le journal  El Periódico (Barcelone, 29/03/2012) l'entretien avec Eugenia Espinosa et je suis émerveillé pour le travail de sa tante Amparo Espinosa pour les femmes mexicaines.  Visitez leur site: www.demac.org.mx, ou elles déclarent leurs principes et présentent leurs publications.

EXPLORACION MUNDO TRABAJO / WORLD OF WORK EXPLORATION

Enseñar a explorar el mundo del trabajo. Diagnóstico de las destrezas exploratorias y propuestas de intervención. Editorial Aljibe. Málaga. España. Éste es uno de los libros de los que me siento más orgullosa. Os presento el  índice .


Todo lo aprendí de mi colega Maria do Céu Taveira de la (Universidad do Minho, braga, Portugal). Os va a ser muy útil. Adjunta una escala de exploración del mundo laboral.


Enseñar a explorar el mundo del trabajo. Diagnóstico de las destrezas exploratorias y propuestas de intervención. Editorial Aljibe. Málaga. España. This is one of the books that I feel more proud. I present the index.

All I learned from my colleague Maria do Ceu Taveira, (University of Minho, Braga, Portugal). I will be very useful. It is attached a scale ofexploration of the workplace.


Enseñar a explorar el mundo del trabajo. Diagnóstico de las destrezas exploratorias y propuestas de intervención. Editorial Aljibe. Málaga. España. C'est un des livres que je me sens plus fier. Je vous présente l'index.

Tout et apris de mon collègue Maria do Ceu Taveira (Université de Minho, Braga, Portugal). Le livre est très utile. Il est adjointe une échelle d'exploration  du monde du travail. 

TERTULIA / SOCIAL GATHERING / ENCONTRE

Ayer, 15.03.2012, tuvimos la tertulia mensual de l'Associació Catalana d'Orientació. Se habló de la incertidumbre y de la psicologia del trabajo ante la crisis del empleo . De derecha a izquiera: Montse, la presidenta; M. Àngels, Dionisio, Maria José i Esther. La foto la hace María Luisa.

Yesterday, 15.03.2012, we had the monthly encounter of the Catalan Association of Guidance. We spoke of the uncertainty and the psychology of work at the jobs crisis. From right to left: Montse, the president, M. Àngels, Dionisio,  Maria José and Esther . The photo makes Maria Luisa.

Hier, 15.03.2012, nous avons eu la réunion mensuelle de l'Association Catalane d'Orientation. Nous avons traité de l'incertitude et la psychologie du travail à la crise de l'emploi. De droite à gauche: Montse, le président, M. Anges, Dionisio,  Maria José et Esther . La photo l'a fait Maria Luisa.

             

GUIA PARA LA TRANSICION / TRANSITION GUIDE

Os va a ser de gran utilidad esta publicación, que coordiné a requerimiento del Rectorado de la Universidad de Barcelona: M.Luisa Rodríguez (coord.) et al (2008). Dels estudis universitaris al món del treball. La construcció del projecte professional. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona.  Contiene el CD-ROM que redacté anexo a la Parte III, para el diagnóstico de las competencias.  Está también en lengua española (castellano) en la misma editorial: Estudios universitarios, proyecto profesional y mundo del trabajo. Cómo tender puentes entre la universidad y la vida activa.  (Vid: www.publicacions. ub.es).

It will be very useful for you  the publication I coordinated at the request of the Rector of the University of Barcelona: M.Luisa Rodriguez (ed.) et al.(2008) Dels estudis universitaris al món del treball.. La construcció del projecte professional. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona. It contains a CD-ROM annex  to Part III I wrote, for the diagnosis of competencies. It is also in Spanish by the same publisher: Estudios universitarios, proyecto profesional y mundo del trabajo. Cómo tender puentes entre la universidad y la vida activa. (Vid: www.publicacions. ub.es).

Cette publication, coordonné et rédigé à la demande du Recteur de l'Université de Barcelone, peut être très utile: M. Luisa Rodriguez (éd.) et al. (2008) : Dels estudis universitaris al món del treball.. La construcció del projecte professional. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona. Contient le CD-ROM annexe a mon écrit à la partie III, pour le diagnostic de compétences. Le livre est également en espagnol par le même éditeur: Estudios universitarios, proyecto profesional y mundo del trabajo. Cómo tender puentes entre la universidad y la vida activa. (Vid: www.publicacions. ub.es).

NUEVO PORTFOLIO /NEW PORTFOLIO

Vale la pena saber que la Universidad de Comillas ofrece un portfolio vocacional a su alumnado a través del proyecto Orión. Lo creó y gestiona nuestro compañero Vicente Hernández Franco, quien es también director de la revista "Padres y Maestros". Es una plataforma muy innovadora y útil como herramienta de acción tutorial para alumnado universitario.

Good to know that the University of Comillas offers a vocational portfolio to their students through the project Orión. He has been created and managed by our partner Vicente  Hernández Franco, who is also editor of the "Padres y Maestros". That platform is a very innovative and a useful tool for university students advising process.

Bon à savoir que l'Université de Comillas propose un portefeuille professionnelle à leurs élèves à travers le projet Orion. Il a créé et géré par notre partenaire Vicente Hernández Franco, qui est également rédacteur en chef du "Padres y Maestros" magazine. La plate-forme est un outil très innovant et utile pour le processus orientateur des  étudiants universitaires.

RECENSIONES (4)

Hoy he tenido la ocasión y el placer de conocer a Paolo di Rienzo de la Universidad Roma Tre, y a su colaboradora la doctora Sara Rasi, que han venido a Barcelona a recoger datos para una investigación comparativa  sobre el acceso a la Universidad de personas mayores de 25 +.

Me han obsequiado con tres libros, todos ellos publicados en la editorial Anicia. Los libros son: P. di Rienzo (2006). Apprendere ad apprendere.Una lettura per l'educazione degli adulti. Note su una cibernetica dei sistemi viventi. (Colección: "Teoria e storia dell'educazione", dirigida por Francesco Mattei; P. di Rienzo (A cura de) (2010). Il riconoscimento e la validazione degli apprendimenti non formali e informali nell'Università. Primo rapporto di ricerca: politiche e modelli in Europa. PRIN 2007 ; A. Alberici & P. di Renzio (2011). I saperi dell'experienza. Politiche e metodologie per il riconoscimento e la convalida degli apprendimenti non formali e informali nell'università. Secondo rapporto di ricerca PRIN. Estos dos últimos en la Colección: Laboratorio di Metodologie Qualitative nella formazione degli Adulti, dirigida por Aureliana Alberici.

En esta editorial publiqué en 2007 un libro titulado Orientarsi per tutta la vita.


Today I had the opportunity and pleasure to meet Paolo di Rienzo  Roma Tre University, and his collaborator Dr. Sara Rasi, who have come to Barcelona to collect data for a comparative research on access to University seniors aged  25 +. They had given me three books, all them published in the editorial Anicia. (Quoted up).

DEMETRIO Y NARRATIVA

Os aconsejo vivamente que visitéis la página en que se cita a Duccio Demetrio. Me ha abierto infinitas posibilidades del mundo de la narrativa autobiográfica. Profesor prolífico y muy culto, es un escritor complusivo. Cosa que le agradecemos.

I strongly advise you visit the page that quotes Duccio Demetrio. He has opened endless possibilities in the world of autobiographical narrative. Prolific  professor, is a complusive author. Thing that we appreciate.

Je vous conseille vivement de visiter la page de Duccio Demetrio. Il a ouvert des possibilités infinies dans le monde du récit autobiographique. Professeur prolifique et très culte, est un compulsive auteur. Chose que nous apprécions.

MANUAL (3) / HANDBOOK (3) / MANUEL (3)

Otro de mis manuales preferidos: El mundo del trabajo y las funciones del orientador. Fundamentos y propuestas formativas. Barcelona: Barcanova 1992. (ISBN8475337465).  Lo publiqué para ganar el concurso público para ser Catedrática de Universidad. Ved el índice. Presenta muchas ideas sobre los contenidos de todo un currñículum sobre orientación profesional, a todos los niveles. Como ya es un libro agotado, lo podéis comprar en Amazon, seguro.

Another of my favorite handbooks: El mundo del trabajo y las funciones del orientador. Fundamentos y propuestas formativas. Barcelona: Barcanova 1992. (ISBN8475337465). I publiseh it for my public examination to be Professor of University. You can see the index. It has many ideas on the contents of an entire currículum career guidance at all levels. As a book is exhausted, you can buy on Amazon, sure.

Un autre de mes préférés manuels:El mundo del trabajo y las funciones del orientador. Fundamentos y propuestas formativas. Barcelona: Barcanova 1992.. (ISBN8475337465). Il a été publié a l'occassion de mes examens por  être professeure d'Université. Voici l'index. Il y a beaucoup d'idées sur le contenu d'un  currículum universitarie d'orientation professionnelle  à tous les niveaux. Comme un livre est épuisé, vous pouvez l'acheter sur Amazon, sûr.

MANUAL SOBRE ORIENTACIÓN PROFESIONAL / MANUAL ON VOCATIONAL GUIDANCE

He escrito varios manuales sobre orientación profesional. Aquí muestro el índice del titulado La orientación profesional (I). Teoría. Barcelona Editorial Ariel. 1998. Actualmente se puede comprar en Amazon. (ISBN 8434426226).

I have written several manuals on career guidance. Here the index of the entitled La orientación profesional (I). Teoría. Barcelona: Editorial Ariel. 1998. Currently you can buy it on Amazon. (ISBN 8434426226).

J'ai écrit plusieurs manuels sur l'orientation professionnelle. Voici l'index de La orientación profesional (I). Teoría. Barcelona Editorial Ariel. 1998. Actuellement, vous pouvez l'acheter sur Amazon. (ISBN 8434426226).

TRABAJO Y ESCUELA / WORK AND SCHOOL / TRAVAIL ET ÉCOLE

Podéis consultar un interesante artículo de mi colega Antonio Cocozza, para el diario Italia Oggi.  Habla del trabajo (lavoro) y de sus relaciones con la escuela. Trabaja en la Univesidad Roma Tre.

An interesting article by my colleague Antonio Cocozza, for the daily Italia Oggi. He explains the relationship between  work (lavoro) and t school. He works on Università Roma Tre.

Un article intéressant publié par mon collègue Antonio Cocozza, pour le quotidien Oggi Italia. Discute sur le  travail (lavoro) et leurs relations avec l'éducation. Antonio et professeur a l' Univesità Roma Tre.

NOTICIA (1)

Una pequeña noticia: he finalizado las clases de este curso en la Universidad de la Experiencia. Han sido dos asignaturas que acabo de  proponer como nuevas en el currículo académico: "La formación de la mujer en el liderazgo político" y la "narración vital como herramienta de desarrollo personal". Han sido unas clases magníficas y el alumnado, que sólo había de cumplir el requisito de ser mayor de 55 años ha respondido y ha demostrado una enorme motivación. Estamos muy contentos en nuestra Facultad.

A little new: I finished the classes in this course at the University of Experience. It has been two subjects that I have proposed as new in the academic curriculum: "The training of women in political leadership" and "Life stories as a tool for personal development." Some classes have been great and the students, who had only to meet the requirement of being over 55 years, has responded and has proved a huge motivation. We are very happy in our Faculty.

Une nouvelle: j'ai terminé les classes dans ce cours à l'Université de l'expérience. Il a été deux sujets que j'ai proposé comme nouveaux dans le cursus universitaire: «La formation des femmes dans le leadership politique» et «Histoires de vie comme outil pour le développement personnel." On été merveilleuses lesons et les élèves, qui avaient seulement de répondre à l'exigence de plus de 55 ans, ont prouvé une énorme motivation. Nous sommes très heureux dans notre Faculté.

CATALUÑA / CATALOGNE / CATALAN COUNTRIES

La Generalitat de Catalunya, desde el Departament d'Ensenyament  está iniciando un proyecto para poner en práctica la Orientación educativa en los centros (Projecte d'Orientació Educativa, 2011-2014) . Está programado en tres fases y ademas de velar por la formación del profesorado tiene en cuenta la orientación a las familias.

Me pidieron un listado de las acciones  desde la perspectiva histórica para recordar los méritos de los predecesores en Catalunya y en España desde principios de siglo XX. Añadí, al final, una útil bibliografía: Cronología breve del nacimiento de la orientación en Catalunya

The Generalitat de Catalunya, from the Department d'Ensenyament,  is starting a project to implement educational guidance in schools (Projecte d'Orientació Educativa(2011-2014). It has three phases and also ensure the training of teachers and has into account the guidance to families.

I was asked for a list of  activities from a historical perspective to remember the merits of the predecessors in Catalonia and Spain. I added in the end, a useful bibliography: Brief chronology of the birth of guidance in Catalunya. 

La Generalitat de Catalunya, du Département d'Ensenyament lance un projet pour mettre en œuvre l'orientation scolaire dans les écoles (Projecte d'Orientació Educativa (2011-2014). Il comporte trois phases et aussi assure la formation des enseignants et a en compte le conseil aux familles.

J'ai  confectioné une liste d'actions dans une perspective historique pour rappeler les mérites de nos prédécesseurs en Catalogne et en Espagne depuis le début du XXe siècle. J'ajoute à la fin, une bibliographie utile: Brève chronologie de la naissance de l'orientation a la Catalogne.

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES / MAKING VOCATIONAL DECISIONS

Os ofrezco el artículo que redactamos sobre toma de decisiones y que se publicó en la Revista de orientación educacional (México) en 2006. Por su actualidad, creo que sigue totalmente vigente.

La historia de este trabajo es que a partir de mis continuadas investigaciones acerca de la toma de decisiones profesionales en la educación secundaria el Ministerio de Educación y Ciencia me publicó tres volúmenes (Guía del tutor, Cuaderno del alumno y propuesta teórica) sobre el tema. Estos tres ejemplares fueron distribuidos por lo que denominábamos "territorio MEC" en los años ochenta. El método fue el producto de mi investigación para la Cátedra en Orientación Vocacional y Formación Profesional, Barcelona,  que obtuve a principios de los años 90. La investigación tuvo como principal objetivo validar el material. Mi exalumno, que más tarde fue profesor adjunto de Orientación Vocacional, M.Álvarez,  pasó a muchos equipos de tutores de las escuelas secundarias el modelo que yo había utilizado y validado y que se basaba en el conocido modelo DECIDES del buen amigo J.Krumboltz. Más adelante los tres ejemplares los reduje a dos  (tutor y alumno)  los publiqué en la editorial Laertes, debidamente filtrados en sus sexismos (tanto en el lenguaje como el las ilustraciones).

Espero que os sea útil. No dejéis de enviarme vuestros comentarios.

I offer the article we wrote on decision-making and published in the Revista de orientación educacional (Mexico) in 2006. For the present, I think it is vigent.

The history of this work is that from my ongoing research on the professional decision-making in secondary education the Spanish Ministry of Education and Science published three volumes I (Guía del tutor, Cuaderno del alumno y propuesta teórica) on the subject. These three copies were distributed by what we called "MEC territory" in the eighties. The method was the product of my research for the Chair in "Vocational Guidance and Vocational Training" in Barcelona I got in the early 90's. The research had as main objective to validate the material. My former student, who later became an assistant professor of Vocational Guidance, M. Alvarez, offered to many teams of tutors in secondary schools the model I used and validated and based on the popular model DECIDES of  the good friend J. Krumboltz. Later the three specimens cut back to two (tutor and student) and  published in Laertes, properly filtered their sexism (both in language as the illustrations).

I hope you find it useful. Please,  send your comments.


J'offre l'article que nous avons écrit sur ​​la prise de décision et publié dans le  Revista de orientación educacional (Mexique) en 2006. Pour l'instant, je pense qu'il est pleinement en vigueur.

L'histoire de ce travail est que de mes recherches en cours sur la prise de décision professionnelle dans l'enseignement secondaire du Ministère de l'Éducation et des Sciences a publié trois volumes I (Guía del tutor, Cuaderno del alumno y propuesta teórica) sur le sujet. Ces trois exemplaires ont été distribués par ce que nous avons appelé «territoire MEC» dans les années quatre-vingt. La méthode a été le produit de mes recherches pour la Chaire en "Orientation professionnelle et formation professionnelle" , Barcelone, que j'ai eu au début des années 90. La recherche avait pour principal objectif de valider le matériel. Mon ancien étudiant, qui devint plus tard un professeur adjoint de l'orientation professionnelle, M.Alvarez a offert à de nombreuses équipes de tuteurs dans les écoles secondaires du modèle, que j'avais utilisé et validé et basé sur le modèle populaire DECIDES du bon colegue J. Krumboltz. Plus tard, les trois spécimens on devenu deux (tutor et élève) et publiés dans Laertes, correctement filtrées de leur sexisme (à la fois ce du  langage et de des illustrations).

J'espère qu'elle vous sera utile. S'il vou plait, envoyer vos commentaires.

RELIEVE, REVISTA DE INVESTIGACIÓN / RELIEVE, JOURNAL ON RESEARCH

Nos dice nuestro amigo Francisco Aliaga: 

 "En este año que termina RELIEVE ha conseguido ser la quinta revista educativa hispana de mayor impacto, según datos de In-RECS(ec3.ugr.es/in-recs) y ser incluidos en el selectivo ERIH (European Reference Index for the Humanities). Hemos alcanzado ya, prácticamente, nuestro primer millón de lectores.  Todo ello con unarevista completamente gratuita, gracias al esfuerzo de muchos autores, revisores, editores ... en suma, gracias a la Comunidad Educativa a la que pretendemos servir. Por ello rogamos den la máxima difusión a esta información.

Queremos hacer notar también un gran esfuerzo para internacionalizar aún más nuestra revista, por lo que estamos incrementando notablemente los artículos que aparecen tanto en inglés como en español."

Our friend Francisco Aliaga says: "The journal RELIEVE this past year has got to be the fifth Hispanic educational magazine with the greatest impact, according to In-RECS (ec3.ugr.es/in-recs) and included in the selective ERIH (European Reference Index for the Humanities). We have already attained, practically, our first million readers. All this with a magazine completely free, thanks to the efforts of many authors, reviewers, editors ... In short, thanks to the Community School you intend to serve. Please spread this journal

We also note a great effort to further internationalize our journal, we are significantly increasing the articles that appear in both English and Spanish. "



Notre ami Francisco Aliaga dit:
 "RELIEVE l'année dernière  a obtenu d'être le cinquième Hispanic Magazine éducatif avec le plus d'impact, selon In-RECS (Ec3.ugr.es/in-recs) et inclus dans le sélective ERIH (EuropeanReference Index for the Humanities). Nous avons déjà atteint, pratiquement, notre premier million de lecteurs. Tout cela avec un magazine entièrement gratuit, grâce aux efforts de nombreux auteurs, réviseurs, éditeurs ... En bref, grâce à notre communauté éducative.  S'il vous plaît, faire circuler cette information.


Nous notons également un grand effort pour internationaliser davantage notre journal, nous sommes en train d' augmenter significativement les articles qui apparaissent dans les deux langues: anglais et espagnol. "

VOCATIONAL GUIDANCE IN SPAIN / ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN ESPAÑA

En este artículo redactado con Maria Forns y Mercé Torres, dimos una idea general de cómo estaba la orientación profesional en España a finales de los años noventa. Actualmente en España

GESTIÓN DE LA CARRERA /CAREER MANAGEMENT

Con María do Ceu Taveira publicamos, EN 2010,  un artículo sobre la gestión personal de la carrera, en la Revista Española de Orientación Psicopedagógica.

MANUAL / MANUAL

Es interesante consultar el libro Modelos de orientación e intervención psicopedagógica  de mi amiga María Luisa Sanchiz. Trabaja en la Universitat Jaume I (UJI) en la que se está dando mucha importancia a la orientación profesional, desde el Departamento de Psicología. Tuvo la deferencia de pedirme el prólogo (pp. 14 y 15).

BARRERAS DE GÉNERO / GENDER BARRIERS

Hemos investigado sobre  barreras de género en el Departamento MIDE. La investigación fue dirigida por Trinidad Donoso y en este artículo además colaboramos Pilar Figuera y yo misma. Está publicado en la Revista de Educación del Ministerio de Educación y Ciencia español. Esperamos vuestras opiniones.

Trini

LA MODA DE LAS COMPETENCIAS / COMPETENCES IN FASHION

Acerca de toda la corriente sobre la importancia del desarrollo de competencias, os facilito el link con la última entrevista que me hicieron en educaweb.  También he opinado en educaweb sobre si la orientación que tenemos en España es suficiente.

RECENSIONES II / RECENSIONS II

Rakel

Os presento tres recensiones: un resumen del contenido de la Tesis Doctoral de Rakel Frago, profesora en la Universidad de Donosti; un documento en el que intervino mi colega Luis Sobrado, de la Universidad de Santiago de Compostela, sobre la orientación de calidad, presentando los procesos para una orientación integrada; y un breve artículo sobre la Historia de la orientación en la Universidad de Barcelona, acompañado del índice de un libro celebrando un centenario.

Three more recensions.
Trois recensions nouvelles.